| I.S.F.D.yT. 83 Tecnicatura Superior en Administración de Documentos y Archivos | ||||
| Sociología - Lic. y Prof. Florencia Graziadío | ||||
| Planificación anual de la materia, Año 2016 | ||||
| Período | Contenidos a desarrollar | Unidad | Orientación Didáctica | Instrumentos de Evaluación |
| Abril | ¿Que es la Ciencia y el Conocimiento Científico? Orígenes históricos. ¿Que es la Producción de Conocimiento? Principales características e implicancia de cada uno en el proceso de investigación científico. El progreso de la ciencia. | 1 | clases teóricas a cargo del docente, actividades de reflexión, discusión y lectura en clase | |
| Mayo | ¿Qué es el Método Científico? ¿Qué es la Metodología de la Investigación Científica? Principales características, similitudes y diferencias. Etapas de la Investigación Científica. Funciones, características en importancia de cada etapa de dicho proceso. Los diseños de investigación científica. Características, singularidades y diferencias de cada uno. Elementos de la Investigación Científica. | 1y2 | clases teóricas a cargo del docente, actividades de reflexión, discusión y lectura en clase | |
| Junio | 2 | clases teóricas a cargo del docente, actividades de reflexión, discusión y lectura en clase | Unidades 1 y 2: Trabajo práctico escrito y parcial escrito | |
| Julio | repaso general y cierre de evaluaciones y recuperatorios | 1 y 2 | ||
| Agosto | El contexto histórico de la Investigación Científica. Los cambios en la Investigación Científica. La ciencia y la técnica, su doble implicancia. La investigación científica en los países desarrollados y en vías de desarrollo: políticas científicas y tecnológicas en cada uno. La investigación Científica en Argentina. ¿Qué es la investigación de archivos? Principales características. Usuarios de los distintos documentos y archivos. Caracterización. La función del archivero y el manejo de la información. Relación de conceptos. Tecnología y Archivos. | 3 | clases teóricas a cargo del docente, actividades de reflexión, discusión y lectura en clase | |
| Septiembre | 4 | clases teóricas a cargo del docente, actividades de reflexión, discusión y lectura en clase | ||
| Octubre | ajustes, repaso general y cierre de evaluaciones y recuperatorios | 3y4 | clases teóricas a cargo del docente, actividades de reflexión, discusión y lectura en clase | Unidades 3 y 4 Trabajo Práctico (oral y escrito) y Abstract del tema de Acreditación |
| Noviembre | 3y4 | |||
| Diciembre | Mesas para Acreditación | |||
sábado, 12 de marzo de 2016
planificación anual
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